1.探索适应创新人才培养的教育工作新方法。
2.完善校本课程体系。
3.探索创新人才培养模式。
4. 推进教师队伍建设。
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1.做好了选修课程和大学先修课程的开设。有三名同学分别北京大学先修课程测试中取得了A-以上成绩,获得了北京大学自主招生资格。
2.组织了学生社团活动,重点开展好学科竞赛类社团活动。在省创新作文大赛中,2人获得省一等奖,3人获得二等奖,成功晋级全国决赛。在全国创新英语大赛中,2人获得全国一等奖、2人获二等奖、4人获三等奖,还有多人获得华东赛区一、二、三等奖;
3.组织了与兄弟学校开展拔尖创新人才培养的交流,在联考中取得较好成绩。
4.创新型教师培训取得一定成绩,组织教师参加“镇江市好课堂”教学展示和研讨,组织了系列培训,在丹阳市教师基本功大赛中,有6位教师晋级镇江市比赛。 |
1.学校师资力量还不够。
2.创新人才培养的校本课程开发与开设还不够。 |
1.继续开设好选修课程和大学先修课程。
2.组织好好学科竞赛活动。
3.组织好2015届拔尖学生群体的自主招生辅导工作。
4.积极组织学生参加高校夏令营和科学夏令营活动。
5.认真研究新一届创新人才培养实验班的招生工作。探索举办初中生夏令营活动。
6.总结近一年创新人才培养工作。
7.做好省级课题的总结工作。 |